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2021年19期
農林院校“微課+對分課堂”教學模式在工程地質課程中的應用
| 作 者 | 李澤闖，蔡啟源 |
| 第一作者 | 李澤闖 |
| 作者單位 | 東北林業大學，黑龍江哈爾濱 |
| 卷 號 | 49 |
| 發表年份 | 2021 |
| 發表刊期 | 19 |
| 發表頁面 | 274-277 |
| 關 鍵 字 | 工程地質課程；微課；對分課堂；教學模式 |
| 摘 要 | 對工程地質課程的教學現狀進行了分析，提出將微課和對分課堂相結合的模式應用于工程地質課程的教學中。微課可以將比較枯燥的內容更加形象直觀地展示給學生，對分課堂將課堂部分時間交給學生，促進了師生們的互動，同時也鍛煉了學生的學習能力。筆者結合“微課+對分課堂”二者的優點，將其應用在東北林業大學2019級土木工程專業本科生的工程地質課程教學中，對授課班級進行分組，分組時兼顧學生成績，以形成良好的學習氛圍；各組結合所選主題制作時長為5 min的微課視頻，將微課視頻展示給全班同學觀看；將每節課的知識點講授完后，留10 min時間讓各組同學進行小組內討論，討論內容包括講授內容的難點和重點等。研究發現，此教學模式提高工程地質課程的教學質量，但還有需要改進的方面。 |
| 附 件 |
農林院校“微課+對分課堂”教學模式在工程地質課程中的應用
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