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2017年35期
創新性研究性學習的數字電子技術課程改革
| 作 者 | 程雪，王彬，任振輝,曾立華 |
| 第一作者 | 程雪 |
| 作者單位 | 河北農業大學機電工程學院，河北保定 |
| 卷 號 | 45 |
| 發表年份 | 2017 |
| 發表刊期 | 35 |
| 發表頁面 | 254-255 |
| 關 鍵 字 | 數字電子技術；研究性學習；教學改革, |
| 摘 要 | 介紹了數字電子技術基礎課程的基本情況，探討了研究性學習的改革內容，包括自主式學習、探索式學習、實踐性學習等學習方式，認為在數字電子技術課程中開展研究性教學，既可以激勵學生的創新意識，又可以培養學生的學習能力、實踐能力和創新能力。實踐表明，在人才培養方面堅持教學與科研相結合、師生互動可促進共同發展，充分利用課上課下2個課堂可以提高教學的有效性，建立有效的評價指標，有利于推動研究性學習的開展。 |
| 附 件 |
創新性研究性學習的數字電子技術課程改革
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