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2015年31期
高職類園藝技術專業實踐性課程學生學業評價模式研究
| 作 者 | 馬濟民 |
| 第一作者 | 馬濟民 |
| 作者單位 | 成都農業科技職業學院，四川成都 |
| 卷 號 | 43 |
| 發表年份 | 2015 |
| 發表刊期 | 31 |
| 發表頁面 | 370-371 |
| 關 鍵 字 | 園藝；實踐性課程；學業評價 |
| 摘 要 |
結合園藝技術專業“雙能導向”人才培養模式的要求，對園藝技術專業相關課程進行教學改革，探索高職園藝專業實踐性課程在“學做一體”教學模式下的學生學業評價模式，以期有效提高課程教學效果，有利于培養學生職業技能和素養，促進人才培養質量的提升。 |
| 附 件 |
高職類園藝技術專業實踐性課程學生學業評價模式研究
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