,歡迎光臨bet网站官网雜志社官方網站！
稿件查詢：
2015年22期
實驗驅動型教學模式在農業院校動物生理學教學中的應用
| 作 者 | 巨向紅，雍艷紅，陳進軍 |
| 第一作者 | 巨向紅 |
| 作者單位 | 廣東海洋大學動物醫學系，廣東湛江 |
| 卷 號 | 43 |
| 發表年份 | 2015 |
| 發表刊期 | 22 |
| 發表頁面 | 379-380 |
| 關 鍵 字 | 實驗驅動型；動物生理學；教學改革 |
| 摘 要 |
在動物生理學課程課時數不斷減少，課容量持續加大的矛盾背景下，針對學生普遍對動物生理學實驗課興趣濃厚而對理論課關注度不夠的現象，探索出了先觀察實驗現象，再組織理論教學來揭示生命現象發生的內在本質的教學方法，命名為“實驗驅動型”教學模式。從該模式產生背景、思路、實證和保障等方面闡述了這一教學方法，以激發學生學習興趣，提高動物生理學的教學效果。 |
| 附 件 |
實驗驅動型教學模式在農業院校動物生理學教學中的應用
|
| 注：若需下載，請右鍵單擊另存 |
- 上一篇： 中日園藝專業本科培養方案的比較分析
- 下一篇： 農科院校食品衛生與營養專業教學改革
