作 者 | 楊浩,賈然然,胡秀麗 |
第一作者 | 楊浩 |
作者單位 | 河南農業大學,河南鄭州 |
卷 號 | 47 |
發表年份 | 2019 |
發表刊期 | 2 |
發表頁面 | 266-267,273 |
關 鍵 字 | 植物生理學;教學質量;教學方法 |
摘 要 | 結合農林院校植物生理學課程傳統教學的實際情況,針對教學過程中存在的一些問題,提出了提高教學質量的具體建議。教學過程中,應根據學情合理選擇教學內容,綜合運用多種教學手段和教學方法,激發學生的學習熱情,在提高學生科學素質的同時應注重學生三維目標的培養。 |
附 件 | 提高農業院校植物生理學教學質量的探索 |
注:若需下載,請右鍵單擊另存 |