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2015年19期
課外設計小組在園林規劃與設計能力培養中的示范輻射作用研究
| 作 者 | 王文斗 |
| 第一作者 | 王文斗 |
| 作者單位 | 山西師范大學生命科學學院，山西臨汾 |
| 卷 號 | 43 |
| 發表年份 | 2015 |
| 發表刊期 | 19 |
| 發表頁面 | 378-379，389 |
| 關 鍵 字 | 課外設計小組；園林規劃與設計；繪圖設計綜合能力；示范輻射作用 |
| 摘 要 |
為提高園林專業學生的繪圖與設計綜合能力，以實踐為導向，以學生為主體，充分利用校園周邊的教學實踐資源，鼓勵并吸收有一定繪圖基礎的學生，以自愿的方式，采取自主管理、自主約束、合作學習、共同提高的原則，成立課外設計小組，通過“實戰演練”強化訓練小組成員的創新思維與綜合設計能力，結果表明：課外設計小組的組織與活動的實施收到了很好的效果，增強了學生主動學習的意識和創新意識，提高了園林規劃設計綜合能力，增強了學生的團隊協作意識，同時對其他學生的學習起到了示范輻射作用。 |
| 附 件 |
課外設計小組在園林規劃與設計能力培養中的示范輻射作用研究
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