風景園林規劃設計studio課程教學研究探討

作  者 王玏
第一作者 王玏
作者單位 華中農業大學,湖北武漢
卷  號 43
發表年份 2015
發表刊期 8
發表頁面 191-192,239
關  鍵  字 風景園林;studio;教學關系;教學思考
摘  要

 以武漢后湖公園規劃設計studio為例,通過基址調研、規劃策略、空間結構、設計方法等各階段教學內容與方法的探討,分析了風景園林規劃設計課程中設計研究的重要性,并針對設計研究教學的特點以及對每一階段教與學關系進行了思考。

附  件 風景園林規劃設計studio課程教學研究探討
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