作 者 | 王玏 |
第一作者 | 王玏 |
作者單位 | 華中農業大學,湖北武漢 |
卷 號 | 43 |
發表年份 | 2015 |
發表刊期 | 8 |
發表頁面 | 191-192,239 |
關 鍵 字 | 風景園林;studio;教學關系;教學思考 |
摘 要 |
以武漢后湖公園規劃設計studio為例,通過基址調研、規劃策略、空間結構、設計方法等各階段教學內容與方法的探討,分析了風景園林規劃設計課程中設計研究的重要性,并針對設計研究教學的特點以及對每一階段教與學關系進行了思考。 |
附 件 |
風景園林規劃設計studio課程教學研究探討![]() |
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